《报春花》

故事选刊

《我在幼儿园的成长故事》

《报春花》是我园的园刊，创刊已有多年。这一期的主题是《我在幼儿园的成长故事》。幼儿园是每个孩子成长的王国，每天都会发生各种各样的事情，经历过程中孩子们有烦恼、有开心、也有难过，但正是在这样的集体生活中，孩子们稚嫩的翅膀逐渐丰满，一步步走向成熟。在征稿期间，家长们踊跃参与，投稿积极性很高。

下面我们一起来分享下以下十一个家庭带来的小朋友在幼儿园的趣成长故事。

01

插上成长的翅膀

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。成长就是那新绿，成长就是那数点红。

时光匆匆，转眼间孩子已经在幼儿园度过了快乐的一个学期，有老师无微不至的爱护，有小伙伴们相亲相爱的陪伴，幼儿园生活充满了欢笑，也带来满满的收获，我们的孩子在渐渐成长！

识

读书破万卷，读书可以增强知识储备，可以开拓眼界，所以引导培养读书的习惯至关重要。去年刚上幼儿园的时候，老师就让我们每个小朋友带一本书到班级阅读区，给小朋友创造良好的阅读环境。同时，幼儿园里吃完饭休息的时候老师会引导小朋友安静读书，培养小朋友的阅读习惯。今年幼儿园又开始读书漂流活动，因为要记录读书表现及摘要，所以需要我们家长和孩子一起读书，一起讨论书本的内容。在这过程中我尝试引导孩子根据书中内容自己学着表达，小小的要求，大大的收获。这在无形之中锻炼了孩子的表达能力、思维能力及阅读能力。从阅读环境的营造，到阅读习惯的培养，再到阅读能力的提升，孩子的知识会渐渐拓宽。

行

不以规矩，不能成方圆。自从上了幼儿园，孩子树立了良好的规则意识，在他小小的杂乱无章的世界里慢慢变得有条不紊，甚至也在影响着我们。晚上脱好鞋子上床睡觉前，会把鞋子排列得整整齐齐。我们吃饭的时候，总会聊天拉家常，孩子总会给我们善意的提醒：“吃饭要静静吃，不说话”。自己的玩具玩过后会收拾得很整齐，并能放回原位。这些都是幼儿园里习得的良好习惯。

德

明明德，止于至善。美好品德的培养，对一个人的成长举足轻重。幼儿园对孩子们的品德培养高度重视。记得去年重阳节，幼儿园要求孩子们跟长辈一起登高，共同度过这个传统节日。这样的活动非常有意义，一方面在传播中华民族的传统佳节，让孩子们了解传统文化常识，另一方面在幼小的心灵里埋下孝顺的种子，潜移默化的品德教育，润物细无声。今年三八妇女节，幼儿园里开展了“给妈妈的爱”为主题的活动，教导孩子给妈妈或者奶奶们做一件有意义的事情，我看到孩子们有的扫地，有的捶背，有的给妈妈送上鲜花，丰富多彩，意义非凡。我也利用这样的契机，让孩子跟我一起动手洗碗筷，既体验了生活又能学会表达对妈妈的爱，何乐不为？

增长的见识、端正的行为、美好的品德，犹如给孩子们插上了翅膀，给他们快乐，教他们勇敢，陪他们追逐，自由翱翔，幸福成长！

——小（4）班金以毣家长

02

幼儿园成长旅程

时光匆匆， 天进幼儿园的情节还在眼前，转眼间宝贝在幼儿园已经渡过了一个学期的快乐时光，从一开始的哭闹到现在的期待，每个宝贝都在不停地成长！

宝宝们早早地来到了幼儿园，穿着鲜艳的衣服，为了让孩子开拓视野，增长知识，亲近自然、我们在校内举行了“春游活动”。宝宝们学会了分享，感受到了大自然的美！

·SPRINGOUTING

在幼儿园开展的防拐骗模拟演练活动中，老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。外来友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

宝宝能做到在不被骗的情况下还能保护其他小朋友，我真的是很感动，希望在以后的成长中也能保持这种心态！健康成长每一天。

——小（5）班顾星辰家长

03

我会我敢我可以

刚上幼儿园的小米不哭不闹，背上入园“特定”的小书包欢欢喜喜走进了教室，可能是上学之前和她说了很多上幼儿园应该是什么样的要注意什么，所以小米主动和我说会听话，会乖乖吃饭不给老师添麻烦并和我道别。看到她如此从容淡定我很是放心。

然而入园没几天小问题就一一浮现出来。

首先是认生。小米并不胆小，但性格慢热，对环境和人有陌生感，要熟悉之后才能放松和无拘无束地与人交流，才会有说有笑，蹦蹦跳跳，非常活泼。幼儿礼仪平时也没少和她念叨，告诉她基本的礼貌用语，比如见到老师阿姨要主动问好，请求帮助要用“请”、“可以帮我吗”和“谢谢”，做错事情要说“对不起”等等。但小米依旧不肯主动和老师打招呼和小朋友们交流，告诉我她知道这样不对但还是不敢。对于孩子的不打招呼行为，我也有耐心引导与示范，终于有一天她告诉我主动和老师打招呼了但是声音很小，对于偶然出现的讲礼貌行为我给予了表扬和鼓励：“小米会主动打招呼了，真是一个有礼貌的好孩子，妈妈为你感到高兴。”孩子认识到了自己的做法得到了肯定从而也增强了她使用礼貌用语的频率和自信。现在的她每天上学看到不认识的老师也能主动问好，牵起小朋友的手一起说说笑笑进校园。

其次就是动手能力，心理上能适应不代表她的动手能力也可以适应新环境。平时生活起居往往都是大人在照顾，除了简单的穿衣吃饭外还不具备其他的生活自理能力，可能还会在不经意间对自己产生错误的认知。由于是早产儿，在家当小米热情洋溢地想要尝试时，往往家里人总是出于自己的考虑“尿湿裤子需要换”，从而不断地劝止宝宝的尝试，过于细心地保护照料不利于她的自我管理和对事情的应对能力，比如在幼儿园自己上厕所也成了她最苦恼的事情。倒不是不知道去上厕所，而是喜欢穿漂亮裙子的她如果穿的是裤子就会把裤子尿湿，几次下来自己觉得很难为情，认为自己很笨什么都做不好，不敢主动去上厕所，甚至出现了从每天都很期盼到不愿意上幼儿园的负面情绪，经过老师的不断鼓励和在家练习，终于让她找回了自信。

通过这件事情我也深刻意识到这个时期的小米需要更多的尝试和给予充分的