周五还约你！
春暖花开大地复苏
这样的文字我写过无数遍
可对待他们的感情却像久置的秋酿般一年愈比一年深沉
到目前为止，我已带队做志愿一年半。
今天，我想以一个志愿者负责人的身份来讲述我们的故事环教1.0到3.0，相信很多人都有所耳闻
这期环教4.0我们将以“资源”为切入点，
小到脚下的大地土壤，大到我们生活的整个地球，
给孩子们带来全新的课堂。
“-“他们这么皮，你怎么忍得过来的”
-“其实...有时候皮起来真的蛮可爱的”
”还记得环教3.0，我们有一项安排是带孩子们做树叶画，我早就想到没有几个孩子会乖乖去摘树叶，于是组织了几位志愿者摘了一些带去课堂。但是有个孩子给了我一个“惊喜”。他乖乖听话摘了树叶，可是他的叶子都比我脸大！是八角金盘的叶子。那节课上的真的是“腥风血雨”。
一开始，他拿着那片“芭蕉叶”到处拍我们志愿者和其他小朋友的脸，怎么说都不听话。后来，我把他拎出来让他站在教室后面，他总会趁我不注意偷偷溜回去，被我发现之后不仅不悔改还哈哈大笑。
他被我们三个抬出了教室，可是，你看，在这个过程中我一点也没感觉到烦，相反我很享受这个过程。和他一起玩的时候我也高兴的像个孩子。看着他们稚嫩的笑，好像看到了小学的我。
“-“其实我不是一个很好的记录者，在人生的道路上走走停停。但遇见了他们之后，有那么几个瞬间我真的就想把他们永远记在我的笔下。因为那是我的价值。”
”有一次，我发现一个小朋友坐在 一排而且从来不发言。我站在讲台上，志愿者讲课的时候他抬头听课看了我一眼一下子又低下了头。本来我没有太注意，觉得现在小男孩比较害羞。可是下课的时候他就像换了一个人在讲台上蹦蹦跳跳，笑嘻嘻的一直在说话。
我很好奇，于是走过去抓住“躁动”的他问他为什么这样，他一开始不肯说话，后来才慢吞吞的皱着眉头告诉我“因为你是老师啊”。
那个时候我愣了一下，然后我忽然明白了一件事。为什么现在小学要设置这种大综合课程，为什么他们不找专门的老师而是很信任的选择了我们去做这件事。
我恍然大悟，我们没有专业的老师那么严肃，甚至还可以参与到他们的游戏和谈话中，让他们在上课的时候感受到轻松愉悦
那结果怎么样呢。你看，他坐在了 排，他在向你比yeah呢??。
“-“曾经我是一个人，现在我想带着你一起流浪”
”我是一个对可爱的小女孩完全没有抵抗力的人。你看到一个个只到你腰那里的小可爱们在你面前走来走去的时候，真的有种母爱泛滥的感觉...特别爱摸摸他们头，有个小男孩有一次作业没写完，把他急的一边哭一边写一边耍脾气揉纸团，我忍住笑坐过去，竟然耐心的给他讲完了整整一篇口算题卡。
有一次去上课，我化了妆过去，上课前一群小女孩围着我“啊姐姐你这个耳坠好看”“哇你眼睛blingbling的” 我下课的时候一个小姑娘过来拉住我“我可以亲你一口吗”，妈耶作为女汉子的我头一次少女心都要爆炸了。
有人说我太感性，所以会被一些小事触动。
可是没有谁的世界比他们还要单纯，
没有谁的笑容比他们还要温暖。
现在我想把这些星辰大海与你同享，
我想让我们一起去记录那些不愿忘记的瞬间，
去记录我们在一起的时间。
做志愿这么久，对课程的要求反而不那么重要了，像有一位机构负责人跟我讲“重要的不是要教会他们什么，而是这段时间是由你来陪伴他们。”
看了他们的照片，你是不是也幻想出了和他们相处的样子。那亲爱的朋友，和我一起来吧，这个学期的每周五，我还期待着与你的见面！环教之声E-mic.4.0将以全新的姿态与大家见面啦
想要报名的同学注意啦！
本期活动时间：
每周周五下午3：05~3：45
地点：
南京理工大学实验小学，步行大概15分钟
志愿者要求
1.有责任心，对待学生亲和友善，耐心且认真对待课堂。
2.每周五下午3：05~3：45。自己负责的一个月内必须按时参加活动（可以单双周但尽量连续上课）有极特殊情况导致时间有变请一定提前至少两天告知。
3.安排面试以及对上课的具体情况会进行志愿者培训，可能需要用上义教课的ppt做一个2～5分钟的试讲(ppt将会发送到报名的志愿者手中，到时候会有通知，请自行下载)
注意事项
1.不许突然无故旷课，有特殊情况需要提前告知负责人进行协调
2.活动算pu学时，每次0.5学时
3.可报月份：年3月、4月、5月、6月，每人至少负责一个月的活动（包括单双周），尽量连续上课，后期会合理排班。
报名电话
有意者请将院系+班级+姓名+性别+联系方式+QQ号+志愿月份发送至魏同学：
如果对该活动有任何疑问，请直接短信联系徐同学：
[END]
来源/资环青年
责编/蔡何淼
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